愿有人陪你颠沛流离读后感1000字
当我打开这本书时，我觉得它的话语非常富有哲理性。同时这本书分为几个部分来展开描述。扉页上写着“先变成更喜欢的自己，然后遇到一个不需要取悦的人”我觉得这句话说的很有道理。这本书主要讲了作者身在异乡墨尔本的生活经历，感悟以及借自己与朋友的人......
读后感1000字
红日读后感1000字
作者在构思这本作品的时候，是激动，是幸福的，虽然写的是战争但是记录的确实一段自豪的历史，这时候文学的作用似乎显现出来，历史的不安与沉重在此时也变得有意义。 《红日》这部小说是以1947的山东战场的三场战役为中心展开的华东野战军与国民党......
保卫延安读后感1000字
《保卫延安》描述的是一九四七年春天，在国民党军队千倍于我军正规部队的压力下，中国国产党浴血奋战从防御转为进攻，最后保卫了延安红色基地反败为胜的故事。故事从基层写起，以我军主力纵队的一个连所参加的青化砭、蟠龙镇、榆林、沙家店等战役为主线，......
学生管理的心理学智慧读后感1000字
假期阅读了迟毓凯先生的《学生管理的心理学智慧》一书，感慨良多，书中的一些观点给我困惑已久的疑问提供了令人耳目一新的解答。特别是第八章：班级管理的指挥策略，让我受益匪浅。 迟毓凯先生认为教师管理学生的行为可以分两类：一类是指挥性行为。什......
为了自由呼吸的教育读后感1000字
霍姆斯说:一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想，正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。 李希贵老师的《为了自由呼吸的教育》一书，用非常平实的语言向我们讲述了一个一个他曾经实践过、经历过的小故事。每一个故事......
沟通的智慧读后感
“如果说交流是在已经建立起双边关系的基础上通行的信息快车，那么沟通就是一块打开倾听与倾诉之间大门的敲门砖”，“沟通正是语言这门学问中最为关键的内容所在”，由此可见沟通的重要性。作为教师，每天的工作可以说就是与学生、与家长、与同事之间的交......
温故一九四二读后感
我是土生土长的河南人。在我很小的时候，就听奶奶给我说过什么叫年馑。那场旱灾铺天盖地，但最让人恐怖的不是大旱，而是蝗虫。奶奶描绘的蝗虫是遮天蔽日的，所到之处庄稼地里一片大响。开始人们还在惊奇这蝗虫怎么这么大个子，这么多，到了后来才发现蝗虫......
教育走向生本读后感
新课程改革以来，经常读到看到“一切为了学生的发展，一切为了每一位学生的发展”。原以为自己对这句话比较理解，近日读了郭思乐教授的《教育走向生本》，才对这句话有比较全面和深刻的认识。 书中有这样几句话：我们触悟到，无论是禾苗种植者还是教育......
班主任工作漫谈教师读后感1000字
从2015年毕业参加工作以来，我一直担任着小学六年级的班主任，五年多的时间，也接触了很多的学生，有时也深感班主任工作的不易。学生的情况各不相同，在班级管理过程中，也需要因时，因事，因人而采取不同的方法去对待不同的学生。因此，我不仅仅是作......
《曾国藩的正面与侧面》读后感
曾国藩，一个出现在历史书上的著名人物，也是近些年来各种畅销书的主角。历史课本上的曾国藩建“大团”、创湘军、平太平天国、剿捻军、办洋务，立下赫赫功勋，功臣伟人形象，令人遥不可及。市面上关于曾国藩的书，要么晦涩难懂，要么云山雾罩，抑或是不知......