教育读后感1000字

《只为做一个良师》读后感
只为做一个良师

《只为做一个良师》读后感

20 教育读后感1000字

  何为良师?字典里给出的解释是使人得到教益和帮助的好老师。这似乎有点宽泛。直到我阅读了孙明霞老师的《只为做一个良师》以后,才找到了明确、翔实的答案。  孙老师的文章朴实无华但直击心灵,她是生命化教育的榜样,探究生命化课堂,读了她的书之后我......

自己培养自己读后感
自己培养自己

自己培养自己读后感

28 教育读后感1000字

  读《自己培养自己》,我被李镇西老师对待孩子的一颗真心所感动。他基于真心的学校管理理念让我动容,他的暖心校园故事读来让我感到温暖:幸福比优秀更重要;尊重孩子,不是口号,是细节;一碗鱼汤:不断传颂的故事;让老师的智慧成为学校的丰碑;把学生的......

《教学革命—蔡林森与先学后教》读后感
教学革命

《教学革命—蔡林森与先学后教》读后感

33 教育读后感1000字

  最近读了《教学革命——蔡林森与先学后教》这本书让我受益匪浅。阅读完后发现蔡林森校长所提出的“先学后教,当堂训练”的教学方法正符合新课程的标准,真正体现了学生是学习的主体。在课堂教学中,把传统教学中老师手中的“权”——教学目标、学习内容的......

如何成为一名好老师读后感
如何成为一名好老师

如何成为一名好老师读后感

38 教育读后感1000字

  寒假一个月,我有幸拜读了汪志广教授著作的一本书-----《如何成为一名好老师》。他从“理想信念”、“道德情操”、“扎实学识”、“仁爱之心”对“好老师”进行剖析。以下我从两个方面谈谈我的读书体会。  汪教授提到,“上课是老师的圣事”。好老......

《静悄悄的革命.学校改革的挑战》读后感
静悄悄的革命

《静悄悄的革命.学校改革的挑战》读后感

38 教育读后感1000字

  佐藤学《静悄悄的革命》一书,虽是朴实的语言,却看的我直冒冷汗。曾几何,我梦想着自己的课堂能成为学生学习的快乐园地,学生能全员参与,全心投入,收获知识,增长能力,但理想与现实似乎总隔着千山万水。课堂上不管我有多殷勤切切、长袖善舞,总有部分......

不跪着教书读后感1000字
不跪着教书

不跪着教书读后感1000字

50 教育读后感1000字

  《不跪着教书》是吴非老师的一部教育随笔。还没打开书就被封面作者的自序所深深吸引,“想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神,他的学生会是什么样的人?在巨大的麻木和冷漠面前,我的确有过放弃的念头,然而一想到中......

听吴正宪老师评课读后感
听吴正宪老师评课

听吴正宪老师评课读后感

57 教育读后感1000字

  3月22日,第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动正式开启。我们学校也组织了听课学习活动,这是我第一次听到吴正宪的名字。听吴老师的汇报,仿佛打开了新世界的大门,带我领会了未知的世界。全国各地的优秀教师的示范课更让我体会到了数学的这......

教育的细节读后感1000字
教育的细节

教育的细节读后感1000字

49 教育读后感1000字

  利用寒假时间拜读了朱永通先生新作《教育的细节》,感触尤深。这部书是深入教育现场多年观察和思考的结集,“散发着亲切的泥土气息”。这部作品是一个独立教育研究者在常识的框架内的平实述说,说出了教育的本质,是以敏锐的眼光,透视了教育行为中的真善......

读《致教师》有感
致教师

读《致教师》有感

45 教育读后感1000字

  “腹有诗书气自华。”“读书万卷始通神。”读书能致远,读书应该融入到我们的日常生活中,成为一种生活方式。这个假期拜读了《致教师》一书,我又一次享受到了阅读带来的乐趣。这本书共分为四辑,里面每一封书信,都是朱教授对一线教师在教育生涯中存在困......

第五十六号教室的奇迹读后感1000字
第56号教室的奇迹

第五十六号教室的奇迹读后感1000字

68 教育读后感1000字

  第五十六号教室是一个什么样的地方?有人这样说,五十六号教室为孩子们打造了一座躲避暴风雨的天堂。这里没有害怕,用信任取代恐惧,这里讲求纪律、公平。从这里走出去的还是待在里面的孩子,都认为这里是最温暖的地方。五十六号教室的孩子们大多贫困,来......

读《一线表扬学》有感
一线表扬学

读《一线表扬学》有感

72 教育读后感1000字

  题记:记得著名节目主持人董卿说过这样一句话:你想要孩子成为什么样的人,你首先得是什么样的人。  寒假里我布置班上的孩子们阅读自己喜爱的课外书,为了让孩子们乐于完成这项任务,我告诉他们我也会在寒假看一本书,与他们一起完成这项作业。  管建......

《阅读,让教育变好》读后感
阅读让教育变好

《阅读,让教育变好》读后感

92 教育读后感1000字

  在春节期间,受疫情影响,在家拜读了朱煜老师著的《阅读,让教育变好》一书,很快我就被这本书吸引。本书精选了朱煜、窦桂梅、周益民等六位读书人、爱书人的阅读笔记,他们有的是工作在教学第一线的普通教师,有的是享誉全国的校长、名师,有的是已经退休......

《正面管教》教育读后感1000字
正面管教

《正面管教》教育读后感1000字

94 教育读后感1000字

  《正面管教》是美国杰出的心理学家、教育家简·尼尔森的作品,自1981年第一版出版以来,《正面管教》已经成为管教孩子的“黄金准则”。正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感......

活教育读后感
活教育

活教育读后感

176 教育读后感1000字

  本书的作者陈鹤琴先生是中国著名的教育家、儿童心理学家、教授,中国现代幼儿教育的奠基人,他的教育理念和思想比蒙台梭利还要早近20年,他在儿童教育学方面做出的巨大贡献至今仍影响着当代儿童教育。作为幼儿教师精读此书感动又敬佩老先生。  “活教......

一线带班读后感1000字
一线带班

一线带班读后感1000字

92 教育读后感1000字

  一学期结束,检测结果不尽人意,心中很是愁苦。反思教学中存在的问题,虽尝试过新的方法,调整了教学方案,但收效甚微。所以利用假期时间,好好地研读了管建刚老师的《一线带班》,以解教学中的困惑。借用他的一些策略,为新学期的工作做更充足的准备。 ......

与孩子并肩的人读后感
与孩子并肩的人

与孩子并肩的人读后感

104 教育读后感1000字

  儿女的成长只有一次,与他们一起成长,是责任,是幸福,也是一门艺术。在阅读了《与孩子并肩的人》后这种感觉尤为强烈。父母对孩子的爱在孩子上学后的表现太单一了:学习,学习,还是学习。可作为家长,我们从来不觉得自己需要学习才能胜任这个角色,对孩......

《推开教育的另一扇窗》读后感
推开教育的另一扇窗

《推开教育的另一扇窗》读后感

91 教育读后感1000字

  一气呵成读完王老师的书,看看时间才发现忘记吃了晚饭,小区里也亮起了星星点点的灯。这灯一如这本书一样,给处在迷茫之中的我指出了前行的方向。这是一本指导教师成长的书,这是一本指导面对孤独的书,这更是一本找到群体共鸣,激励前行的书。  一、没......

《美在此处:王崧舟讲语文课上什么》读后感
美在此处

《美在此处:王崧舟讲语文课上什么》读后感

201 教育读后感1000字

  “让自己的脚步慢下来,让自己的思考沉下来。让自己的心静下来。”初次阅读《美在此处》时,我就对这句话印象深刻。语文教学不同于其他以逻辑支撑的理科学科,它更多的取决于教师对于文章的理解程度以及表达的准确性。因此想要获得正确的教学方向,就要首......

为了自由呼吸的教育读后感1000字
为了自由呼吸的教育

为了自由呼吸的教育读后感1000字

66 教育读后感1000字

  霍姆斯说:一本书最好的并不是它包含的思想,而是它提出的思想,正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调,而在于我们心中的回响。  李希贵老师的《为了自由呼吸的教育》一书,用非常平实的语言向我们讲述了一个一个他曾经实践过、经历过的小故事。每一个故事......

《一间可以长大的教室:新教育
一间可以长大的教室

《一间可以长大的教室:新教育"完美教室"叙事》读后感1000字

76 教育读后感1000字

  继续研读《一间可以长大的教室》,我深深的被里面的一间间教室所吸引,多想自己能成为他们其中的一员,做一个自由飞翔的小天使,做一朵热爱生活的小浪花,做一颗坚韧不拔的兰花草,做一只永远向前的毛毛虫......  教室到底是什么?书中告诉我,“......

教育的理想与信念读后感1000字
教育的理想与信念

教育的理想与信念读后感1000字

134 教育读后感1000字

  《教育的理想与信念》是作者肖川博士历时十年写的一本教育随笔集。在这本书中,作者告诉我们要与经典为友;告诉我们教育带给了我们什么;告诉我们要审视我们的教育目标;告诉我们教师要“六个学会”即“学会等待、学会分享、学会宽容、学会选择、学会合作......

《给孩子的50堂情商课》读后感
给孩子的50堂情商课

《给孩子的50堂情商课》读后感

99 教育读后感1000字

  虽然我还没有孩子,还不是位母亲,但我觉得作为一名教师如何处理好学生们在成长过程中遇到的问题,如何做好一个引领者,做孩子们成长的好导师,情商很重要。  这本书讲的不仅仅是如何提高孩子的情商,而是作为原生家庭的父母,如何应对孩子成长过程中遇......

教育其实很美读后感
教育其实很美

教育其实很美读后感

116 教育读后感1000字

  新课程改革以来,课堂上最显性的变化是师生关系的改善,课堂学习气氛变得活跃起来。但是,课改的核心精神——让学生学会学习,还有待探寻。怎样的学习方式才能促进学生学习能力的发展?读刘可钦校长的《教育其实很美》带给我很多启发。  “在我们习惯了......

《如何成为高效能教师》读后感
如何成为高效能教师

《如何成为高效能教师》读后感

82 教育读后感1000字

  这是美国教师培训第一书,是幼师、中小学教师、教育管理者、师范院校师生、对外汉语教师“人手一册”的必备工具书。  高效能意味着“出成效”,“诞成果”。讲效率的教师能引导学习,传播知识。在当今这个高速发展、竞争激烈的社会,我们太需要高效能了......

第56号教室的玄机读后感
第56号教室的玄机

第56号教室的玄机读后感

83 教育读后感1000字

  在美国加利福尼亚洛杉矶市中心的一个充满贫穷与暴力的地区,有一所公立小学霍巴特丛林小学,该校为美国第二大公立小学,学生人数超过2000人。在这所普通小学里,有一个不同寻常的班级——56号教室。这个班的孩子大多来自移民美国的家庭,家境贫困,......

《深度学习:走向核心素养》读后感
深度学习

《深度学习:走向核心素养》读后感

309 教育读后感1000字

  读一本好书,如同与一位年长而睿智的老者对话,观历史变迁,叹岁月亘古。初次与《深度学习:走向核心素养》一书相识,是在刘秀艳齐鲁名师领航工作室“同读共研”活动中,那时候我还没有这本书,只是利用自己的碎片时间聆听名师解读,对核心素养下教学理念......

与体育教师谈心读后感
与体育教师谈心

与体育教师谈心读后感

120 教育读后感1000字

  掩卷深思,作为小学体育教师,面对学生身心发展的关键时期,在注重学生的体质健康、体育知识、体育技能掌握的同时,要积极提炼体育的内涵与精神,并感化和指导十分喜爱体育运动的广大学生,让他们在增强体魄的同时,塑造健全的人格,形成良好的心理素质,......