教育书籍读后感1000字

叶圣陶教你学语文读后感
叶圣陶教你学语文

叶圣陶教你学语文读后感

45 教育书籍读后感1000字

叶圣陶教你学语文读后感1  在永恒的历史长河中,涌现出了无数追逐知识的身影,他们沉思、伫立,燃烧自己、传递真知,叶圣陶先生就是其中一抹高大的身影。  近日我拜读了叶先生的《叶圣陶教你学语文》,这本书涉及的面很宽,有商讨语文教育的理论原则的;......

中国教育改造读后感
中国教育改造

中国教育改造读后感

75 教育书籍读后感1000字

中国教育改造读后感1  今天,我拜读了陶行知先生的《中国教育改造》,《中国教育改造》是一九二八年,陶行知先生主持晓庄师范时,为了祝贺陶母六十寿辰,他将自己撰写的文章,选编成的一本教育文集,书中收了三十三篇著作,写作时间约自一九一八年底到一九......

玫瑰与教育读后感1000字四篇
玫瑰与教育

玫瑰与教育读后感1000字四篇

120 教育书籍读后感1000字

玫瑰与教育读后感1000字四篇1  走进图书室,在一排排严肃而略显厚重的教学著作面前,《玫瑰与教育》显得如此不同,为什么浪漫的象征“玫瑰”,与我眼里严肃的职业“教育”,联系到一起呢?好奇的拿起它,却怎么也不能放下。  《玫瑰与教育》其实是窦......

教育魅力读后感1000字
教育魅力

教育魅力读后感1000字

108 教育书籍读后感1000字

  “教育魅力”一词,是在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中,第一次在国家文件层面提出的。与国家教育规划不谋而合的,还有首批全国教书育人楷模——于漪老师。于漪老师的《教育魅力》,就像一面透亮的镜子,照出了我平时教......

信息技术课程与教学读后感
信息技术课程与教学

信息技术课程与教学读后感

162 教育书籍读后感1000字

  信息技术这门课程从最早的“微机课”改为“信息技术课”,从课程名称可以看出,学习内容从“计算机技术”变成了“信息”和“技术”。现在我们常说信息技术课程的主要任务是“使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力”。这就把“信息”作......

教育的意义读后感
教育的意义

教育的意义读后感

201 教育书籍读后感1000字

  《教育的意义》是英国教育史上的一部重要著作,对当代教育理论及教育哲学的重要问题进行了论述。  全书共分为三个部分:第一部分,探讨了对教育、教师和教学伦理的理解,提供给读者诸如柏拉图、亚里士多德、笛卡儿、洛克、休谟、康德、穆勒、弗雷格及维......

七十二堂写作课读后感
七十二堂写作课

七十二堂写作课读后感

159 教育书籍读后感1000字

  暑假,我阅读了《七十二堂写作课——夏丐尊、叶圣陶教你如何写文章》,从而让我更加了解了如何去教作文。形象生动的告诉我们写作是一门科学,贵在创新,又具有“共性”。顾名思义,这本书共有七十二篇,详细讲述了记述文、说明文、议论文等各种文体的写法......

教育哲学读后感
教育哲学

教育哲学读后感

248 教育书籍读后感1000字

  登一山有一山的风光,看一书有一书的文韵。这个暑假,受学校影响“被迫”看了刘良华教授的《教育哲学》,看得云里雾里,也不知是否点中书本要旨。我姑且对这几日的读书思考,做一个反思总结,以示这个暑假完成了任务。该书知识储备丰厚,远非我所写的几点......

活教育读后感1000字
活教育

活教育读后感1000字

721 教育书籍读后感1000字

  陈鹤琴先生是我国儿童教育和儿童心理研究的开阔者和奠基人,他的儿童教育思想对于我们如今的儿童教育有着相当重要的影响。近日,我仔细拜读了《活教育》,对先生的教育思想有了更深的认识和体会。下面就是我个人的一点感悟。  我们正处在一个特别的时代......

爱心与教育读后感1000字五篇
爱心与教育

爱心与教育读后感1000字五篇

206 教育书籍读后感1000字

爱心与教育读后感1000字五篇1  《爱心与教育》这本书是著名教育家李镇西的成名作、代表作。它以手记的形式记录了上世纪八十年代李镇西老师教书育人的感人故事,读起来更像一本震撼心灵的小说,字里行间流露着人间最美最真挚的情感。  当我读到李老师......

美术教育与人的发展读后感
美术教育与人的发展

美术教育与人的发展读后感

437 教育书籍读后感1000字

  读书使人心明眼亮,品读一本好书,如获珍宝。我阅读了著名儿童艺术教育家杨景芝老师的著作——《美术教育与人的发展》深受启发。  1940年出生的杨老师有着五十多年的教学实践经历,近四十年对青少年儿童美术能力发展的教学实验研究,是我们的大前辈......

教育的目的读后感
教育的目的

教育的目的读后感

412 教育书籍读后感1000字

  成为一名老师,已经有接近两年的时间,既然选择教育的这条路,就要成为一名合格的负责任的好老师,怎样才能算是一名好老师呢?优秀的教学成绩?评上中高级教师职称?我认为一名好老师,不能从教师的角度评判,而是要从能否把学生作为教育主体,从能否促进......

读正面管教有感
正面管教

读正面管教有感

317 教育书籍读后感1000字

  《正面管教》为美国的简·尼尔森所著,她是一位美国教育学博士,杰出的心理学家,教育家,她指出,正面管教是一种既不惩罚也不骄纵的管教孩子的方法,一种和善而坚定方法教育孩子,以消除惩罚,用积极方法管教儿童的已得到自律能力。  书中列举了大量的......

校长日记读后感1000字
校长日记

校长日记读后感1000字

1028 教育书籍读后感1000字

  自从拿到这本书,就一直陪伴在我身边,随包携带,有时间就会拿出来阅读。被书中一个又一个有趣真实的故事所吸引,被作者直白坦率的文字所打动,为教育中大道至简的共鸣而欣喜,为祖国的强大能够留下更多的优秀教育者而自豪。  文中有很多观点和自己在教......

《爱的教育》的读后感1000字
爱的教育

《爱的教育》的读后感1000字

416 教育书籍读后感1000字

  有人说,童年像一杯茶,有人尝到的是甘醇;有人尝到的是苦涩;有人尝到的则是开水一般的淡然无味。究竟是怎样的童年,才促使我走上今天的人生道路?其实答案很简单,那就是书香生活。  翻开有些泛黄的书页,少顷,稀稀疏疏的尘埃飘散在斑斑点点的光晕里......

《爱的教育》读后感1000字
爱的教育

《爱的教育》读后感1000字

359 教育书籍读后感1000字

  闲暇时间,逛书店无意间翻到了这本《爱的教育》,之前就接触过这本书,只是没有时间坐下来细细品味,决定买下这本。在这美丽的世间“爱”究竟是什么?在这本书里爱又是怎样去体现的呢?它又带给了我们什么教育的结晶呢?当我第一次听到这个书名时,这些问......

给《教师的建议》读后感1000字
给教师的建议

给《教师的建议》读后感1000字

411 教育书籍读后感1000字

  最近阅读了苏霍姆林斯基《给教师的建议》,获益匪浅。在100条建议中,说得最多的就是读书,这一点给我的触动也最深。  读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊,就是一种真正的备课。苏霍姆林斯基认为读书不是为了应付明天的课,而是出自内心......

不跪着教书读后感
不跪着教书

不跪着教书读后感

608 教育书籍读后感1000字

  写在前面。想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。我们中国首先得有铁骨教师,教育的词典中才能有“铸造”这样的词条。  刚拿到《不跪着教书》这本书,我就急切想搞清楚,在吴非老师眼中,“跪着”教书的教师为什么跪着?又在向谁下跪?中国人有......

怎样培养真正的人读后感
怎样培养真正的人

怎样培养真正的人读后感

480 教育书籍读后感1000字

  最近,我读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基晚年的封笔之作《怎样培养真正的人》。这本书凝聚着老人一生执着于教育的理论精髓和实践经验,读来耐人寻味。其中有一篇文章《怎样培养需要人的情感》读后感触特别深刻。苏霍姆林斯基认为,“人不可能单独一个人......