儿童教育读后感

被讨厌的勇气读后感600字
被讨厌的勇气

被讨厌的勇气读后感600字

31 儿童教育读后感

  最近在读一本书《被讨厌的勇气》深有体会,书中讲到了“自卑”,它说:自卑都是与别人比较产生的,一切烦恼均来源于人际关系,假使这个世界只存在你一个人,便不会有任何烦恼了,处在群居性的人类社会中,谁都无法置身事外。成长不是成王败寇,不是成功了......

儿童的一百种语言读后感600字
儿童的一百种语言

儿童的一百种语言读后感600字

49 儿童教育读后感

  我第一次看到《儿童的一百种语言》这本书,就被它的名字深深吸引了。作为一名幼儿教师,我很想知道孩子们究竟拥有我们所不知道的、怎样神奇的一百种语言。  从书中我感受到:在瑞吉欧幼儿教育体系中,师幼关系是一个非常重要的理念。其中教师扮演着一个......

捕捉儿童敏感期读后感500字
捕捉儿童敏感期

捕捉儿童敏感期读后感500字

38 儿童教育读后感

  读了孙瑞雪著作的《捕捉儿童敏感期》后,我受益匪浅。书中收录了一百多个孩子敏感期的真实案例,而且作者还针对每个不同个案均作了点评,全面深入地揭示敏感期这一生命现象,让读者了解儿童成长的规律,对家园共育十分有益,作为幼儿教师了解幼儿的敏感期......

儿童立场读后感600字两篇
儿童立场

儿童立场读后感600字两篇

30 儿童教育读后感

  儿童立场读后感600字1  作为一名教师,我们工作的内容是教书育人,我们工作的对象是孩子,该怎样教育孩子,怎样对待儿童是我们终生思考的问题。当孩子的行为出现了偏差,我们应当站在什么样的立场介入我每一次教育行为发生之前都要思考的问题,所以......

儿童立场读后感1000字三篇
儿童立场

儿童立场读后感1000字三篇

43 儿童教育读后感

  儿童立场读后感1000字1  在教育活动中,我们首先要明确教育的主体是谁,教育是我们的工作,但教育活动中真正要被教育的对象却是学生。我们所从事的活动不应该以我们自身发展为第一要务,而是应该以学生的成长为第一要务。不是说不去关注教师自身的......

捕捉儿童敏感期读后感1000字
捕捉儿童敏感期

捕捉儿童敏感期读后感1000字

47 儿童教育读后感

  第一次接触到这本书是大学的时候,音乐老师给我们推荐了孙瑞雪的这本书《捕捉儿童的敏感期》,她说很遗憾是在她女儿快3岁的时候才接触了这本书,错过了很多她家宝贝的成长时刻,这本书很适合幼儿教师、家长们阅读,因为书中详细的例子描写,向我们展示了......

把整个心灵献给孩子读后感600字
把整个心灵献给孩子

把整个心灵献给孩子读后感600字

89 儿童教育读后感

  苏霍姆林斯基的这部《育人三部曲》,该书由三部名著构成:一是《把整个心灵献给孩子》——它涉及的是小学儿童阶段的乐学生活;二是《公民的诞生》——它涉及的是中学少年阶段的和谐发展;三是《给儿子的信》。  我通过阅读收获到了很多未知的东西,有些......

儿童的人格教育读后感范文1000字
儿童的人格教育

儿童的人格教育读后感范文1000字

94 儿童教育读后感

  近期,我有幸拜读了奥地利心理学家阿德勒的《儿童的人格教育》一书,读完此书让我获益匪浅,感触颇多,现分享如下。  阿德勒在书中有一句话说得很好:了解儿童,并在掌握丰富知识的基础上去指导和引导他们,这是我们读心理学的主要目的。我深以为然。而......

儿童的人格教育读后感3000字
儿童的人格教育

儿童的人格教育读后感3000字

75 儿童教育读后感

  阿尔弗雷德•阿德勒是奥地利精神病学家,个体心理学的创始人,人本主义心理学先驱,现代自我心理学之父,与弗洛伊德、荣格并称为“20世纪三大心理学家”。他的代表作之一就是《儿童的人格教育》。在这本书中,阿德勒解释了儿童人格形成的心理机制,解答......

《正面管教 ——儿童行为心理学》读后感
正面管教

《正面管教 ——儿童行为心理学》读后感

112 儿童教育读后感

  教育意味着什么呢?有一位德国的哲学家雅斯贝尔斯说过:“教育意味着一棵树撼动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂!世界上最好教育是心与心的交流。”刚开始读完这句话,不是特别理解,通过读完这本书我明白了一些,原来孩子的每一个......

儿童立场读后感
儿童立场

儿童立场读后感

379 儿童教育读后感

  假期里酣畅淋漓读了好几本书,成尚荣老师的《儿童立场》早有耳闻,借着假期的作业与书籍相遇,使任务也变得充满了期待。  成老师了解儿童,执着于儿童的教育。读文的过程漫长,但是我有好几次被文字瞬间捉住心房,伸出浅浅淡淡的思虑。作为一线教师,作......

《应用行为分析与儿童行为管理》读后感300字
应用行为分析与儿童行为管理

《应用行为分析与儿童行为管理》读后感300字

442 儿童教育读后感

  《应用行为分析与儿童行为管理》(作者郭延庆)系统地介绍了应用行为分析的理论及应用。本书在原理篇对应用行为分析的基本原理进行了系统、通俗的解释并配以临床案例说明每个原理的具体应用;管理篇则涵盖从预防行为问题到出现行为问题后的管理,说理明白......

爸妈不是我的佣人读后感
爸妈不是我的佣人

爸妈不是我的佣人读后感

270 儿童教育读后感

  蝴蝶是青虫的蜕变,珍珠是沙粒的蜕变,而我的蜕变又是怎样的呢?别急,请听我娓娓道来。  “妈,给我倒杯水!”放学一回家,我就冲着我妈大喊起来。妈妈看了看在厨房里忙碌的外婆,只好懒洋洋的从沙发上站起来。完了还不忘说声:“王子殿下,请喝水!”......

学前儿童行为观察读后感
学前儿童行为观察

学前儿童行为观察读后感

1421 儿童教育读后感

  在课程游戏化的背景下,对幼儿教师提出了更高的要求,其中首当其冲的是学会观察儿童并坚持做好观察记录。由此可见,儿童行为观察能力对幼儿教师的重要意义。近期我有幸阅读了由施燕、韩春红编著的《学前儿童行为观察》这本书,再次认识到实施教育,观察先......

妈妈不是我的佣人读后感500字
妈妈不是我的佣人

妈妈不是我的佣人读后感500字

265 儿童教育读后感

  自从读了《妈妈不是我的佣人》这本书之后,我变得更加独立了,也知道了妈妈的辛苦,妈妈不可能照顾我一辈子,所以我一定要变得独立、坚强,我还要照顾妈妈,妈妈照顾我小,我照顾妈妈到老。  书中讲述了一个上五年级的首尔小男孩儿阿章,因为妈妈怀孕了......

内向孩子的潜在优势读后感
内向孩子的潜在优势

内向孩子的潜在优势读后感

510 儿童教育读后感

  和许多人一样,我也曾经认为内向是一种性格“缺陷”,内向的孩子通常是“弱者”,因为他们的共同特点是:沉默寡言、喜欢独处、不善交际、喜欢观察、低调行事等等。在我的童年时代,父母因为我的内向不知说过多少次,仿佛我的内向是个错误,因为内向,我便......

给幼儿教师的建议读后感
给幼儿教师的建议

给幼儿教师的建议读后感

371 儿童教育读后感

  当今社会对教师提出了很高的要求,幼儿教师是孩子的启蒙教师,更需要不断的学习充电才能顺应时代潮流,适应社会发展。  今年寒假在工作室读书活动倡议下,我选择并阅读了《给幼儿教师的建议》这本书,受益匪浅。这是一本用爱和经验写出的书,读了之后让......

儿童的一百种语言读后感
儿童的一百种语言

儿童的一百种语言读后感

970 儿童教育读后感

  《儿童的一百种语言》是2008年南京师范大学出版社出版的图书,作者是美国的甘第尼、福尔曼、爱德华兹。本书作为阐释瑞吉欧教育体系的经典著作,将带领我们的眼睛越过高墙,开始一次探索儿童、发现儿童、教育儿童以及向儿童学习的奇妙之旅。《儿童的一......

妈妈不是我的佣人读后感
妈妈不是我的佣人

妈妈不是我的佣人读后感

254 儿童教育读后感

  最近我读了一本好书《妈妈不是我的佣人》。书中精彩的故事,活灵活现的人物,深深吸引着我,使我感触颇多,受益匪浅。  这本书讲述一个五年级学生阿章,原来是一个优秀的都市小孩,可暂时转学到乡下后,上学时状况百出,不是忘带作业本,就是漏了准备上......

发现孩子读后感
发现孩子

发现孩子读后感

997 儿童教育读后感

  玛丽亚·蒙台梭利是世界著名的幼儿教育家。她独创的“蒙台梭利幼儿教育方法”也深深地影响了全世界。  最近,我还仔细阅读了她的经典早教书籍《发现孩子》,这本书揭示了理解和爱孩子的新观念和新方法。蒙台梭利认为,每个孩子都需要观察、反应、学习、......