朗读学读后感

  最近校内不少学生参加讲故事比赛,结合自己所读的《朗读学》,究竟如何讲好故事,让人眼前一亮。我做了以下几点思考:

  一、素材的感染力

  巧妇难为无米之炊,无论你是一个多么擅长讲故事的选手,可是你一旦选了一个不好的故事文稿,怎么讲也讲不好这个故事。那么如何写好讲故事的稿件呢?我认为可以从以下几个方面去落实:

  (一)紧扣主题,时代特色

  作者要有善于发现的眼光,从周围的事件中去取选取讲故事的素材。比如2020年的疫情是一个好的讲故事题材,2021年的安庆的高架桥通车,这也是一个很好的素材。窃以为,如果2021年还在疫情上大作文章就有点过时了。
朗读学
  (二)题目吸睛,引人入胜

  文好题一半,一个好的题目,往往就把观众带入到期待之中。带着这样的期待来听故事,肯定有不一样的感觉。看了最近几年讲故事比赛,也发现了一些好的题目,如发黄的旧照片、最美的逆行人,这些题目都引起人的兴趣,想往下听。

  (三)细节细腻,欲罢不能

  细腻描写的细节有画面感,一下子就拉近了距离,读来令人想读。一位同学在写抗疫时,用上这样的句子:“‘妈妈,你别走,你走了,我可怎么办?你千万不能走啊。’孩子撕心裂肺的哭喊,也唤不回这位母亲,她知道女儿需要她,家庭需要她,可她更知道武汉的无数人民需要她。”这样的分别一描写,一下子就把人拉到场景之中,有身临其境之感。有此体会,这位母亲的伟大之处。

  (四)语句简短,修辞铺陈

  讲故事这一类比赛,无论是成年人,学生,都要尽量使用短句子,因为短句子便于表达,长句子,不利于情感的抒发,尤其是换气的处理。在讲故事时,同时还要注意使用排比句,因为排比句能增强语势,循序渐进,逐步达到高潮。

  以上是稿件的问题,那么究竟如何讲好呢?我认为可以从以下几点去做。

  二、讲故事的技巧性

  (一)台风大方,体态适宜

  做为一名选手,从你上抬起,你的一举一动就在聚光灯下了。上台时,面带微笑,头稍向评委这边侧,中速的走上舞台中央,站定后就不要再动,然后就开始娓娓道来的讲故事环节了。在讲故事的过程中,体态语不可过多,三五个动作就就可以了。若动作过少,可能在情感抒发处情感出不来;动作过多则导致哗众取宠,冲淡文稿的感染力,而且体态语也不能造作,给人不好的印象。

  (二)吐字清楚,扬抑顿挫

  讲故事时,音量要始终不吞字,不漏字,做到字音饱满,在讲的过程中注意抑扬顿挫。激昂处,还他个激昂;低沉处,还他个低沉。如果一味高,听者难以跟得上节奏;一味低沉,听者觉得索然无味,难以继续。

  以上是我关于讲好故事的一些思考,讲好故事,讲出动听的故事,有待无数的实践来证明。

本文链接: https://www.duhougan.net/article-13181.html

朗读学读后感

  最近校内不少学生参加讲故事比赛,结合自己所读的《朗读学》,究竟如何讲好故事,让人眼前一亮。我做了以下几点思考:  一、素材的感染力  巧妇难为无米之炊,无论你是一个多么擅长讲故事的选手,可是你一旦选了一个不好的故事文稿,怎么讲也讲不好这个故事。那么如何写好讲故事的稿件呢?我认为可以从以下几个方面去落实:  (一)紧
推荐度:
点击下载文档仅需1元

相关推荐